Iskolánk 2007. 09. 01. óta egységes
iskolaként működik, a helyi középiskolával közösen.
Tagintézményként
hozzánk tartozik a mezőhéki Páldi János Általános Iskola is, ahol
jelenleg 5 gyermek tanul, összevont csoportokban.
Idén
540 tanuló kezdte meg alapfokon a tanévet 51 pedagógus irányítása
mellett.
A
munkát 5 fő technikai állomány segíti, egy iskola titkár, egy
adminisztrátor és
3 takarító néni.
Pedagógiai programunk hitvallásában megfogalmaztuk,
hogy "Olyan
nyugodt légkörű, barátságos, a hagyományait őrző és arra építő,
alapfeladatait
magas színvonalon ellátó általános iskolát szeretnénk, ahol
a szülő, a pedagógus és a gyermek együttműködése által biztosítható
az
egyéni képességek kibontakoztatása és a tanulók
személyiségének fejlesztése."
Ennek
érdekében
- a
tervszerű nevelő és oktató munka a tanulók alapkészségeit fejlesztés
számukra korszerű, a mindennapi életben hasznosítható, továbbépíthető
alapműveltséget nyújt.
-
Törekszünk a humánumra, az erény és a közösség iránti tiszteletre.
-
Fejlesztjük a gyermeki személyiséget.
-
Segítünk diákjainknak észrevenni és értékelni a jót – megelőzni és
felismerni a rosszat.
SEGÍTÜNK…. :-)
A
sajátos nevelési igényű és a tanulásban akadályozott gyermekek helyzete
iskolánkban
mindig fontos terület volt.
1.
osztályosaink a tanév elejétől komplex szűrővizsgálatokon vesznek
részt. Megismerjük
a gyermekek fejlődési jellemzőit,
tájékozódunk
az olvasás-írás-számolás elsajátításához szükséges figyelmükről, emlékezetükről,
látásukról, hallásukról, mozgásukról.
Azokat
a gyerekeket, akiknek egy kis segítségre van szükségük a
„tudomány” könnyebb elsajátításához, kiscsoportos (3-5 fő) formában,
játékos
módszerekkel fejlesztjük. Ilyenkor nem konkrét tananyagot tanítunk, nem
korrepetálunk, hanem olyan alapkészségeket fejlesztünk,
amelyek
a gyerekek iskolai teljesítményét javítják.
Programunkban
szerepel pl. mozgásfejlesztés, megtanulnak tájékozódni a térben, gyakoroltatjuk
a formafelismeréseket, azonosság-különbözőség felismerését, alak-háttér
megkülönböztetésének képességét javítjuk „belső hallásukat”, ami
nagyon fontos az olvasás kezdeti szakaszában,
később
a jó helyesírás elengedhetetlen feltétele.
A
gyermekek fejlődését nyomon követjük. Célunk, hogy megelőzzük a
tanulási nehézségeket, a
tanév végére kiegyenlítsük, ellensúlyozzuk kezdeti hátrányukat, s
ez tanulmányi eredményességükben jelentkezzen.
A
magasabb évfolyamokon is vannak olyan tanulóink, akik olvasási, számolási
és írásbeli készséget mérő tesztekben a koruknak.
Évfolyamuknak
és intelligenciájuknak megfelelőnél gyengébben teljesítenek és
ez a nehézség jelentősen befolyásolja az iskolai és
mindennapi teljesítményüket.
Őket
nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus, logopédus, pszicho pedagógus
részesíti komplex fejlesztésen, azokon
a területeken, ahol a probléma jelentkezett.
Egyéni
fejlesztő programok összeállításával, differenciált tanítási módszerek
alkalmazásával, önértékelésük
fejlesztésével, a pedagógusok és szülők együttműködésével, elfogadó,
támogató légkörben irányítjuk, segítjük tanulmányaikat.
BEMUTATKOZIK
AZ ALSÓ TAGOZAT
2008-2009-es
tanévben az alsó tagozaton 12 osztályban tanulnak a gyerekek. Az
egésznapos oktatásban délelőtt tanítási-tanulási folyamat zajlik,
majd
ebéd után pihenés-játék következik. 14 órától a házi feladatot oldják
meg a tanulók, a
tanítók irányításával, segítségével.
Számos tanórán kívüli foglalkozás
is várja a gyerekeket a
délutáni időszakban. 1-4. osztályig a társastánc is beépül az
órarendbe.
Több
osztály teljes létszámmal vesz részt a Szilver Alapfokú Művészeti
Iskola oktatásában. A
gyerekek nagyon megkedvelték ezeket az órákat.
Ezen
kívül katolikus, református hittanon, bibliaismereti foglalkozásokon is
részt vehetnek. Népi
játszóházban készíthetnek természetes anyagokból játékokat.
A
sportolni vágyók kosárlabdaedzésre is járhatnak. Sportversenyeken
is összemérhetik erejüket ( pl. duatlon, atlétika verseny).
A
tehetséges tanulók iskolai, levelezős, körzeti, megyei tanulmányi
versenyeken vehetnek részt (
pl. szavaló, ének, matematika, magyar, idegen nyelv).
A
korrepetáláson magyarból és matematikából pótolhatják lemaradásukat a
gyerekek. Ezen
kívül logopédus és gyógypedagógus segít a felzárkóztatásban.
Első
osztálytól negyedik osztály félévig szöveges értékelést kapnak a szülők
a
gyermekeik előrehaladásáról. Havi eredményeiket a tájékoztató füzetben
követhetik nyomon.
Tanulóink
a Művelődési Központ szervezésében színházba, moziba, és filharmóniai
előadásokra járnak. Az
iskolai és a városi könyvtárban bővíthetik tudásukat. Az
alsó tagozatos gyerekek is bekapcsolódnak az iskolai előadásokba, például
az ünnepségeken és a mesejátékban is szerepelnek.
Osztályszinten
megünneplik a Mikulást, az Anyák napját. Évenként
kétszer gyűjtenek nagy lelkesedéssel hulladékot, aminek
összegével hozzájárulnak az osztálykirándulásuk költségeihez.
Vannak
olyan osztályok, akik gesztenyét is gyűjtenek ilyen célból. Nagyon
szorgalmasak a gyerekek különböző társadalmi munkákban is, például
a Delikát pályázatra is nagyon sokat gyűjtöttek, amiből megépül
városunkban a játszótér. Minden
tavasszal nagy szeretettel várjuk az óvodásokat. Ilyenkor
részt vesznek egy-egy tanítási órán az elsősöknél, ismerkednek a
hellyel, a szokásokkal. A
tanító nénik, bácsik is meglátogatják a leendő elsősöket az óvodákban.
Majd
ősszel az óvó nénik is eljönnek az iskolába megnézni, hogyan sikerült a
beilleszkedésük. Nyáron
az alsósok számos lehetőséget kapnak a szervezett kikapcsolódásra: erdei
iskolába, kézműves táborba, alsós iskolai táborba mehetnek a gyerekek.
BEMUTATKOZIK
A FELSŐ TAGOZAT
Az
idegen nyelvek birodalma:
Iskolánkban
már első osztálytól lehetőségük van a gyerekeknek idegen nyelvet
tanulni. A
választható nyelvek: az angol és a német. Első osztályban a heti
óraszám 1, amit arra fordítunk, hogy
mondókákat, dalokat tanítunk. Ekkor mutatjuk meg a gyerekeknek a
különbséget az
anyanyelvük és a célnyelv között. Második osztálytól kezdve fokozatosan
emelkedik az óraszám, amely
negyedik osztályra eléri a heti hármat. Lassan,
játékosan tanulunk meg írni és olvasni a választott idegen nyelven.
Pedagógusaink
gyakran használják a csoportmunkát, fejlesztve ezáltal a gyermekek
együttműködési készségét, amely
ma már elengedhetetlen.
Negyedik
osztálytól fölfelé már alkalmanként a számítógépen is oldanak meg
központi feladatokat a diákok.
Hatodik
osztály végén a diákok szintfelmérő tesztet írnak mindkét nyelvből, amely
a következő évi csoportbesorolásuk alapját képezi.
Hetedik
osztálytól évfolyami szinten történik a nyelvi bontás. Mindenki
a tudásszintjének megfelelő csoportban tanul, így lehetőséget kap az
esetleges felzárkózásra.
A
legjobbak a 8. osztály végén az alapfokú nyelvvizsgát is letehetik.
A
természettudományos világunk:
A
matematika tantárgyat az 5., 7. és a 8. évfolyamon heti 3 órában
tanítjuk. A
6. évfolyamon heti 3,5 az óraszámunk.
Az
5. osztályokban a törvény által előírt nem szakrendszerű foglalkozások
biztosítják a felzárkózást. Itt
tanulási technikákat ismernek meg a tanulók, melyek segítik az önálló
tanulásukat. Ezeken
a foglalkozásokon az elemi számolási készséget és a logikus
gondolkodást fejlesztjük. A
hatékony oktatási módszerekkel javítjuk az értő olvasást, fejlesztjük
a gyerekek koncentrációs képességét, hosszú távú memóriájukat.
Alakítani
kívánjuk a vita- és kérdéskultúrájukat. Fejlesztjük a figyelmüket és
az asszociációs képességüket. A
többi évfolyamon a tanítási órákon igyekszünk differenciált
feladatokat adni a gyerekeknek. A
6. osztályosoknak alkalmanként dolgozatokra felkészítő foglalkozásokat
biztosítunk, ezeknek
a gyakorlás és a témazárók előkészítése a célja.
A
7. és a 8. évfolyamon kevés idő jut a gyakorlásra a tanórákon. Éppen
ezért fontosnak tartjuk a
felzárkóztató, gyakorló órákat. Ezeken az évfolyamokon továbbra is az a
célunk, hogy
minél több segítséget adjunk a középiskolára való felkészülésre az
előkészítő órákon. A
7. osztályokban továbbra is tartunk felzárkóztató, gyakorló
foglalkozásokat hetente egy alkalommal.
Folytatjuk
az „ELMEBAJ–nokság” fantázianevű háziversenyünket, amelynek
egyaránt nagy sikere volt a gyerekek és a vállalkozó
szellemű, segítőkész szülők körében is. Ezt
a komplex versenyünket 5.osztálytól 8. osztályig hirdetjük meg. Bekapcsolódunk
az iskolán kívül meghirdetett versenyekbe is. Évek
óta sikeresen szerepelnek a gyerekek a Herman Ottó versenyeken, a NEFAG
által meghirdetett Madarak
és fák napi versenyen, melyek a természetismerethez, biológiához
kapcsolódnak.
Matematikából
a Zrínyi Ilona megyei versenyen, Szeghő Gábor, Varga Tamás, Bendegúz
egyéni levelezős versenyen, valamint a Széchenyi Körúti Iskola,
Ószőlői
Papp Bertalan Ált. Isk. által meghirdetett területi
matematikaversenyen, valamint
a Bolyai egyéni és csapatszintű matematika versenyeken szeretnénk
indítani a jelentkező tanulókat. Ezek a versenyek a logikus
gondolkodásra nevelnek, kommunikációs képességeket javítják, valamint
erősítik a gyerekek versenyszellemét. Környezetvédelemi
ismeretek bővítését, környezetünk ápolását, tisztántartását segíti elő a
Városi Környezetvédelmi Vetélkedő.
Szeretnénk
a gyerekeket megnyerni az iskola környezetének a csinosítására,
védelmére is. A
természettudományos tantárgyak valamennyi témájánál kitérünk a
környezetvédelemre is. Részt
veszünk az ÖKOISKOLA programjaiban. Októberben
tanulmányi kirándulást szervezünk a Kiskunsági Nemzeti Parkba.
Itt
különböző pusztai, sziki növényeket ismerhetnek meg a gyerekek. Friss
levegőn sétálhatnak az ŐS BORÓKÁSBAN. Rossz idő esetén a
fővárosi Vajdahunyad vár, a
Pálvölgyi barlang valamint a Közlekedési Múzeum lenne az autóbuszos úti
célunk. Szeretnénk
egy vonatos kirándulásra is elvinni egy kisebb csoportot Érdre és
Budapestre. A
kirándulók itt kipróbálhatnák a különböző tömegközlekedési
eszközöket. A
6. osztályosokat pedig kerékpáros túrára invitáljuk tavasszal a
kengyeli halastavakhoz illetve
a rákóczifalvi tanösvényhez. Áprilisban iskolai keretek között
emlékezünk meg a
Madarak és Fák Napjáról.
A
humán tantárgyak sokszínűsége:
Az
5. évfolyamon heti 3, a 6. évfolyamon heti 4, a 7-8. évfolyamokon heti
3,5 a magyarórák száma. A
nem szakrendszerű oktatásban fejlesztjük a gyerekek
olvasását, helyesírását, szövegértését. A
8. osztályosoknak felvételi előkészítő órákat tartunk, ahol
sok-sok feladat megoldásával készülhetnek a januári központi felvételi
vizsgára.
A
végzős tanulók heti 1 alkalommal mozgókép- és médiaismeret órán
ismerkedhetnek a tömegkommunikációval. Ők
több csapattal megyei médiaversenyen is részt vesznek.
A
humán órákon differenciálással és a hatékony, korszerű tanulásszervezés
módszereivel biztosítjuk a
különböző képességű gyerekek felzárkóztatását, tehetséggondozását. Tanóráinkon
folyamatosan fejlesztjük a diákok kommunikációs képességét: gyakoroltatjuk
velük a helyes kérdés- és vitakultúrát valamint a mindennapi
alapkommunikációt.
Minden
tanévben bekapcsolódunk a
„Szép Magyar Beszéd” és a Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási
Verseny megmérettetéseibe. Érdeklődő
és tehetséges tanulóink különböző szavalóversenyeken vesznek részt. A
szerepléshez kedvet érző diákjaink karácsonyi mesejátékban, iskolai
műsorokban (október 6-ra, március 15-re emlékezve) szerepelhetnek.
A
történelem tantárgy kedvelői iskolai és különböző megyei versenyeken
indulhatnak.
A
jó hangú és az ének-zene iránt érdeklődő gyerekek megyei és
országos népdaléneklő versenyekbe kapcsolódhatnak be.
A
kreatív diákok az iskolai dekoráció elkészítésében és a városi
rajzpályázatokon vehetnek részt.
Áprilisban
szervezzük meg a felsős tanulóknak a hagyományos történelmi
kirándulásunkat. Ekkor
Budapestre és környékére utazunk, ahol érdekes kiállításokat, történelmi
emlékhelyeket látogatunk meg.
A
sport varázsa:
Felső
tagozatos tanulóink az 5-8.osztályban heti 2,5 órát mozoghatnak
testnevelés órákon.
Ehhez
jól felszerelt szertárak biztosítják a megfelelő sporteszközöket. A
Mártírok úti tornacsarnokban, a Május 1. úti tornateremben valamint
az
atlétika pályán zajlanak a testnevelés órák, a házibajnokságok és az
edzések. Tanulóinknak
ebben a tanévben röplabda és foci házibajnokságot szervezünk.
A
város alábbi szakosztályi edzésein vehetnek részt az érdeklődők: kézilabda,
kosárlabda, labdarúgás, karate, tenisz.
Az
Úszó és Triatlon Klub, a Modern Táncműhely foglalkozásai, a
természetjárók túrái további
mozgási lehetőségeket jelentenek diákjainknak.
Iskolánk
a 2008/2009-es tanévben megszervezi:
-
az utcai futóversenyt,
- a
duatlont,
- a
triatlont,
-
az atlétika versenyt,
-
valamint a mezei futóversenyt.
A
téli időszakban sítábort és korcsolyázást is tervezünk a sportot
szerető és mozogni vágyó diákjainknak.